Tweedehands studieboeken Pedagogische wetenschappen

9789044637731-Het-puberende-brein

Het puberende brein

Eveline Crone

Druk: 46

ISBN13: 9789044637731

9789044752212-Slimmer-studeren

Slimmer studeren

Iris Komarek

Druk: 1

ISBN13: 9789044752212

9789045350585-Statistiek-voor-Dummies

Statistiek voor Dummies

Deborah Rumsey

Druk: 2

ISBN13: 9789045350585

9789045700229-Vroeg-Mondig-Laat-Volwassen

Vroeg Mondig, Laat Volwassen

Christien Brinkgreve

 

ISBN13: 9789045700229

9789046805985-Iedereen-is-muzikaal

Iedereen is muzikaal

Henkjan Honing

Druk: 1

ISBN13: 9789046805985

9789046815656-Ver-van-de-boom

Ver van de boom

Andrew Solomon

Druk: 1

ISBN13: 9789046815656

9789046818725-Ver-van-de-boom

Ver van de boom

Andrew Solomon

Druk: 4

ISBN13: 9789046818725

9789046900048-Conflicthantering-en-mediation-druk-1

Conflicthantering en mediation / druk 1

Apol, Kalff Reijerkerk en Uitslag

Druk: 2006

ISBN13: 9789046900048

9789046900499-Gender-in-media-kunst-en-cultuur

Gender in media, kunst en cultuur

Rosemarie Buikema & Tuin, I. van

Druk: 1

ISBN13: 9789046900499

9789046900994-Gedrag-onder-de-loep

Gedrag onder de loep

F. Goossens

Druk: Eerste druk

ISBN13: 9789046900994

9789046901106-Uitdagend-leren

Uitdagend leren

V. de Waal

 

ISBN13: 9789046901106

9789046901144-Seksespecifieke-hulpverlening

Seksespecifieke hulpverlening

Nico van Oosten & I. van der Vlugt

Druk: 2

ISBN13: 9789046901144

9789046901571-Met-woorden-in-de-weer

Met woorden in de weer

Dirkje van den Nulft & Marianne Verhallen

Druk: 1

ISBN13: 9789046901571

9789046902288-Sociologie-voor-de-praktijk

Sociologie voor de praktijk

K.J. Hoeksema

Druk: 7

ISBN13: 9789046902288

9789046902493-Ontwikkeling-in-de-groep

Ontwikkeling in de groep

M. Luitjes & Marianne Luitjes

Druk: 1e

ISBN13: 9789046902493

9789046902608-Praktijkonderzoek-in-zorg-en-welzijn

Praktijkonderzoek in zorg en welzijn

Donk, C. van der & Lanen, B.

 

ISBN13: 9789046902608

9789046902905-Lessen-in-orde-op-de-basisschool

Lessen in orde op de basisschool

Peter Teitler & Ans Van Brussel

 

ISBN13: 9789046902905

9789046903001-Praktijkonderzoek-in-de-school

Praktijkonderzoek in de school

Cyrilla van der Donk

Druk: 2

ISBN13: 9789046903001

9789046903018-Praktische-didactiek-voor-natuuronderwijs

Praktische didactiek voor natuuronderwijs

Els de Vaan & Jos Marell

Druk: 7

ISBN13: 9789046903018

9789046903452-De-APA-richtlijnen

De APA-richtlijnen

Petra Poelmans & Olav Severijnen

Druk: 1

ISBN13: 9789046903452

9789046903544-Lessen-in-orde

Lessen in orde

Peter Teitler

Druk: 2

ISBN13: 9789046903544

9789046903612-Van-gedachten-wisselen

Van gedachten wisselen

Richard de Brabander

Druk: 2

ISBN13: 9789046903612

 

Pedagogische Wetenschappen | Tweedehands studieboeken kopen

Als leraar of student pedagogie zult u vele uitdagingen en moeilijkheden tegenkomen. Een van de meest belastende aspecten van de studie pedagogie is dat je je voortdurend moet bijscholen. Het onderwijsveld is voortdurend in ontwikkeling, met om de paar jaar nieuwe theorieën en praktijken. Er zijn veel verschillende soorten pedagogische boeken op de markt; je vindt er alles van non-fictie, how-to gidsen tot fictieve verhalen waarin leraren en studenten centraal staan. Als student die leraar wil worden in een academische omgeving, voel je je misschien overweldigd door de hoeveelheid informatie die je moet leren. Lees snel meer over pedagogische wetenschappen en studieboeken over pedagogische wetenschappen.

Wat is Pedagogie?

Pedagogiek is de studie van het onderwijs, bestaande uit de theorie en praktijk van het onderwijs, onderwijspsychologie, en de filosofie van het onderwijs. Pedagogiek is de kunst en wetenschap van het onderwijzen en leren, of de theorie en praktijk van het onderwijzen en leren. Hoewel pedagogie gewoonlijk wordt gebruikt om te verwijzen naar de praktische aspecten van het lesgeven, zoals de keuze en het gebruik van onderwijsmethoden en klassenmanagement, kan de term ook verwijzen naar een breder geheel van onderwijspraktijken, met inbegrip van de sociale contexten van het leren, historische invloeden op het onderwijs, en de conceptuele kaders die de besluitvorming van de leerkrachten sturen.

Theorieën over Leren

Theorieën over leren kunnen in drie grote groepen worden onderverdeeld: behaviorisme, cognitieve psychologie en constructivisme. Elke theorie richt zich op een ander aspect van het onderwerp en probeert een oplossing te bieden voor een bepaald leerprobleem. Behaviorisme is het idee dat waarneembaar menselijk en/of dierlijk gedrag kan worden verklaard door de theorieën van het leren. Dit betekent dat leerlingen het beste leren door beloningen en straffen, daarom wordt deze theorie soms ook de behavioristische leertheorie genoemd. De cognitieve psychologie daarentegen richt zich meer op de interne processen van de hersenen. Deze tak van de psychologie stelt dat leerlingen het best leren door kritisch te denken, problemen op te lossen en na te denken. In de pedagogie is de belangrijkste theorie over leren het constructivisme. Constructivisme is een theorie die suggereert dat we leren door de internalisering van concepten.

Pedagogische psychologie

Dit is een toegepaste tak van de psychologie die bestudeert hoe mensen kunnen worden opgevoed. Het is een combinatie van de wetenschappen van psychologie en opvoeding. Onderwijs is het proces of de methode van het overbrengen of verwerven van algemene of specifieke kennis en vaardigheden, zoals door het bezoeken van een school of universiteit. Het is het proces van opgeleid worden; de staat of toestand van opgeleid zijn; de instructie of opleiding die gegeven wordt om kennis en vaardigheden te verwerven. Het omvat het hele leerproces en kan plaatsvinden in elke combinatie van thuis, school en maatschappij.

Sociologie van het onderwijs

De sociologie van het onderwijs is de studie van de productie van academische kennis over onderwijs en van de sociale en culturele context waarin onderwijs plaatsvindt. Zij houdt zich niet bezig met het onderwijsproces, dat onder een andere discipline valt, de onderwijspsychologie. Het vakgebied gaat terug tot de vroege jaren van de Europese Verlichting, als moderne, zelfbewuste discipline heeft het zijn oorsprong in de vroege jaren van de 20e eeuw. Het is een multidisciplinair vakgebied dat put uit de inzichten van een breed scala van sociale wetenschappen, waaronder sociologie, psychologie, antropologie, economie, geschiedenis, politicologie en culturele studies.

Lerarenopleiding

Het is het proces van voorbereiding van individuen om leraar te worden. Het omvat de selectie, voorbereiding en opleiding van leraren in zowel initiële als bijscholingsprogramma's voor leraren. De term "lerarenopleiding" wordt gebruikt om te verwijzen naar de voorbereiding van leraren in scholen die geen hogescholen of universiteiten zijn. In instellingen voor hoger onderwijs wordt vaker de term "opleiding" gebruikt. De voorbereiding van leerkrachten is de selectie, voorbereiding en opleiding van personen om leerkracht te worden. De term "lerarenopleiding" wordt gebruikt om te verwijzen naar de voorbereiding van leraren in scholen die geen hogescholen of universiteiten zijn. In instellingen voor hoger onderwijs wordt meestal de term "onderwijs" gebruikt.

Conclusie

Pedagogie is de kunst en wetenschap van het lesgeven. Het is een toegepaste tak van de psychologie die bestudeert hoe mensen kunnen worden opgevoed. Het is een combinatie van de wetenschappen psychologie en opvoeding. Onderwijs is het proces van het bijbrengen of verwerven van algemene of specifieke kennis en vaardigheden, bijvoorbeeld door het volgen van onderwijs op school of aan de universiteit. Het omvat het gehele leerproces en kan plaatsvinden in elke combinatie van thuis, school en maatschappij. De sociologie van het onderwijs is de studie van de productie van academische kennis over onderwijs en van de sociale en culturele context waarin onderwijs plaatsvindt. Theorieën over leren kunnen in drie grote groepen worden ingedeeld: behaviorisme, cognitieve psychologie, en constructivisme. Elke theorie richt zich op een ander aspect van het onderwerp en probeert een oplossing te bieden voor een bepaald leerprobleem. De opleiding van leraren is het proces waarbij personen worden voorbereid om leraar te worden.